科普教育利國(guó)利民

五月三十日是第三個(gè)國(guó)家科技工作者日，作為一名基層科技工作者，尤其希望號(hào)召?gòu)V大科技工作者在集中精力研究領(lǐng)域的同時(shí)，積極投入科普工作。

在科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法等方面的多元化、高層次的要求下，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，已經(jīng)成為人們不斷增長(zhǎng)的美好生活需要的重要組成部分。要在新時(shí)期加快科普儀器發(fā)展，切實(shí)提高國(guó)民科學(xué)素質(zhì)，離不開科技工作者深入?yún)⑴c和積極作為。過去幾年，黨和國(guó)家對(duì)科普工作給予了很大的重視，既有科協(xié)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)，又有各級(jí)科技管理部門的推動(dòng)，保證了科普工作的有序進(jìn)行。但具體的科普實(shí)踐不僅需要專職科普人員、企業(yè)等來完成，更需要科技工作者來保證其科學(xué)性、真實(shí)性。習(xí)近平總書記在2016年“科學(xué)技術(shù)三會(huì)”上強(qiáng)調(diào)：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及和科技創(chuàng)新同等重要。”科學(xué)研究和科學(xué)研究是科學(xué)研究和科學(xué)研究相互補(bǔ)充的辯證關(guān)系，為科學(xué)研究工作者開展科學(xué)研究提供了理論支持和明確要求。

參與科普工作是科技工作者的責(zé)任，在新的時(shí)代更加突出了這一責(zé)任。十九大報(bào)告指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐，這是新時(shí)代賦予科技工作者的新使命。眾所周知，科技工作者通常擔(dān)負(fù)著三大職責(zé)：科研、培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)。科普性兼而有之：它不僅是科學(xué)研究成果的現(xiàn)實(shí)性轉(zhuǎn)化，而且是“將論文寫在大地上”的一種有效方法，能夠教育提高廣大公眾的科學(xué)素養(yǎng)。通過對(duì)國(guó)家社科基金項(xiàng)目的調(diào)研，作者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前公眾獲取知識(shí)的渠道和內(nèi)容空前豐富，另一方面，許多“偽科學(xué)”甚至“反科學(xué)”的信息甚囂塵上，令人難以辨真?zhèn)巍Ｎ覀兤惹行枰萍脊ぷ髡咴谛聲r(shí)代履行社會(huì)責(zé)任和歷史使命，矯正是非，避免以訛傳訛，傳播正確的科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)正能量。